三年级班主任第一学期工作计划报告被广泛使用。根据上级的部署或工作计划，每完成一项任务，都要向上级写一份报告，反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题以及今后的工作思路。以下是小编整理的三个精选的三年级班主任第一学期工作计划。它们仅供参考。我希望他们能帮助大家。
【上篇】三年级上学期班主任工作计划
新学期开始了，又到了制定小学教师工作计划的时候了。我是三（五）班的班主任。为了使班级充满活力和创新精神，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们全面发展，为了使班级在新学期有新的进步和发展，现制定工作计划如下：
这个班由31名女生和31名男生组成。大部分学生有强烈的集体荣誉感，思想上进。他们能够尊敬老师，积极参加学校的各项活动，学习积极主动。但部分学生学习习惯、行为习惯还比较差，不能回答问题。如果其他方面还不够积极，就应该继续加强修行，培养良好的习惯和自信心。大多数学生能辨别是非，但有些学生比较娇气、任性，认识不到错误或不愿意改正。一个班级要想有良好的班风，就必须有良好的纪律。因此，我从以下几点入手：
1。课堂纪律
师生共同制定班规，让学生感到有趣、有动力，在不知不觉中就能遵守规则。既然是孩子自己制定的，变各种被动的要求为主动的行为，有助于学生将言语内化为行为。我们班的座右铭是“说到做到”
2。课间纪律
课间休息是学生放松和休息的时间。良好的课间纪律会给整个校园带来活跃、轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动却是解决课间纪律混乱问题的法宝。因此，我时时提醒学生注意危险的活动和场所，并以寓教于乐。
3。卫生
卫生很重要。俗话说，病从口入。保持秩序不仅可以保持身体健康，养成良好的生活习惯，还可以创造良好的学习环境。
1。个人卫生：要求衣着整洁，特别是寄宿生，要求每天洗澡、及时换洗衣服。做好“两个勤”，保持餐桌清洁，勤摆放物品。
2。班级卫生：每天早、中、晚安排值班学生进行清洁卫生，并成立卫生委员会进行检查和监督。对主动、及时清理的学生或团体给予精神奖励。
4。班干部培训
班级管理仅由班主任一人管理是不够的，班干部才是班级管理的助手。本学期我将采取班干部（包括班长、组长）轮换制度，使班级管理迈上新台阶，让每个孩子的潜力得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习、学会做事。学会生活，学会合作，学会管理。
5。注重家庭与学校的紧密联系
坚持家访，让家长更深入地了解学校和孩子在校的学习情况，促进家长与家长、家长与老师之间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理、教育等方面的意见。教育和教学。 。
【下二】三年级第一学期班主任工作计划
又一个学期开始了。为了让班级充满活力和创新精神，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们全面发展，也为了让班级在新的学期有一个更新的氛围，我们特意现制定工作计划如下：
1。正规教育
三年级的学生已经更加习惯了学校的日常生活和学习，每一项规章制度都比较熟悉。然而，他们正处于从低年级到高年级的过渡阶段。在很多地方，他们在日常生活中仍然需要班主任进行有序指导，内容要更贴近、更小、更实用，时刻为学生提供有针对性的指导。正规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1。充分利用班会和早会时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生知道日常学习过程中什么行为是对的，什么是错的，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。生活习惯。而对于成绩不够好的学生，他们会及时给予指导和指导，加强教育。
2。小学德育工作方案重点是合理利用升旗仪式、班会等形式加强学生德育工作。通过国旗下演讲和主题班会，让学生了解做人的道理，培养爱国主义精神。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3。充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。例如：对于学生的写字、读书姿势，我会用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒和帮助。
2。班级纪律
一个班级要想有良好的班风，就必须有良好的纪律。因此，我从以下几点入手：
1。课堂纪律
首先，师生共同制定班规和纪律，并制定相应的奖励和惩罚。这样，学生就会感到有趣、有动力，不知不觉中就能遵守纪律。既然是孩子自己制定的，变各种被动的要求为主动的行为，有助于学生将言语内化为行为。我们班的座右铭是“说到做到”
2。课间纪律
课间休息是学生放松和休息的时间。良好的课间纪律会给整个校园带来活跃、轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动却是解决课间纪律混乱问题的法宝。根据学生的年龄特点，我会采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，让学生既健康又受教育，还增进了师生关系，扩大了交流。空间。同时，随时提醒学生应注意的危险活动和场所，让教育充满乐趣。
3。公路队纪律
为了帮助学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，班内开展“路队模范”评价活动，让学生不仅能快、整齐、安静，还能能够独立管理。每个路队都会设立一个小队长，每天定期向班级汇报路队的情况，以便及时监督、及时管理。
3。卫生
卫生很重要。俗话说，病从口入。保持秩序不仅可以保持身体健康，养成良好的生活习惯，还可以创造良好的学习环境。
1。个人卫生：要求衣着整洁，做到“三勤”，即清理办公桌、勤放物品、勤做两件事。
2。班级卫生：每天早、中、晚安排值班学生打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励主动并及时清理干净的学生或团体。同时，利用花草美化环境，开展爱护环境、爱护花草的教育。
4。班干部培训
班级管理仅由班主任一人管理是不够的，班干部才是班级管理的助手。本学期我将采取班干部（包括班长、组长）轮换制度，使班级管理迈上新台阶，让每个孩子的潜力得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习、学会做事。学会生活，学会合作，学会管理。
5。其他方面
班级管理还应注重个人发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，使班里的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。于是，班级里各种活动不断开展。如：评选文明青年标兵、青年书法家、青年发明家、青年诗人、青年数学博士、爱书人等各种评价活动。在这些活动中，大力引进新才艺、新作品，让每个孩子敢于向大家展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，充分利用班级黑板报德育阵地加强管理。
给孩子一个金色的童年。这个学期，我会蹲下来和学生们交谈，用心交流，用欣赏的眼光寻找孩子们身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关爱孩子、尊重孩子、包容孩子，就一定能找到打开学生心灵锁的钥匙。以上措施只是我本学期班级的初步计划。我将在今后的工作中不断完善它们。如有不足之处，欢迎领导和老师批评指正。
【第三部分】三年级上学期班主任工作计划
本学期，我们班将以学校德育工作思路为指导，围绕学校少先队工作中心，结合三年级学生的实际情况和年龄特点，通过开展各项开展充满幼儿兴趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理能力，使我们班具有“勤奋、守纪、团结、和提高”，使学生各方面的能力和素质得到进一步的发展和提高。
1。学生情况分析
三年级有x名学生，其中男生x名，女生x名。孩子们大多活泼可爱，具有强烈的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，好学。经过上学期的教育管理，大部分学生都养成了良好的学习和生活习惯：上课能认真听讲，积极回答问题，生活上尊敬师长，热爱劳动，能积极帮助有需要的学生，为班级做出贡献。 。建立自己的力量。学生发展教育取得阶段性成果。由于年龄小、自控力差，还有少数学生没有养成良好的行为习惯。他们上课喜欢随意说话或做小动作，做作业拖拖拉拉，不按时完成。这一点需要在今后的班主任工作中进一步加强。本学期将采取合理措施，让每个孩子在原有的基础上取得进步。
2。任务和目标
1。做好学生开学准备工作，让他们能够集中精力学习。
2。制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规和纪律。
3。成立新的班委会，明确分工，各司其职。
4。开展学习比较、互助活动，营造浓厚的学习氛围。
5。增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6。积极配合学校开展各项活动。
3。本学期班主任工作重点
1。通过多种渠道学习并落实《小学生日常行为规范》，加强学生的教育和行为习惯。
2。通过丰富多彩的少先队活动和班级活动，为学生提供丰富多彩的教育。例如，结合3月8日、清明节、五一劳动节、植树节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神、孝敬父母等教育。
3。做好班级纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，用班风促进学生学习成绩和思想道德水平的提高。重点做好后进生特别是双差学生的教育工作，努力实现全班学生平衡和谐发展
4。与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教育、自我管理能力。
5。加强对学生的安全教育，确保安全工作经常性、及时性，杜绝班级安全事故发生。
6。培养学生之间的竞争意识，形成“互相追赶”的学习方式；对成绩和表现好的学生要经常鼓励，不仅要肯定他们的成绩，还要不断地监督他们，使他们不断进步；不要把学习成绩差、成绩差的学生一棒子打死。注重教育的方式方法，善于发现他们的闪光点，多鼓励、表扬，加强教育，严格要求，让他们有信心、有勇气跟上。其他学生的步伐。
7。开展写好书法、读好书、写好论文活动。在课堂上组织讲故事、诗歌朗诵和其他活动。
8。装饰美化教室，每月更换优秀作业，发布墙报告；丰富学生的课外生活，培养学生各方面的兴趣。同时，班级内开展有益健康的课外活动。
4。促进良好班风纪律形成的具体措施
1。开学后，及时对学生进行思想教育，以学校为中心，全身心投入学习，一如既往地做好日常工作。
2。狠抓班级建设
（一）进一步加强班委建设，选拔品学兼优丰富班级，培养自我管理和管理他人的能力，以身作则，当好帮手给班主任。充分树立班长威信，实现班级自主管理，及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养了勤奋、踏实、团结、进取的班风。树立有影响力的勤奋子女形象，严厉遏制违纪行为。让班干部来管理吧。如果学生之间发生任何小摩擦，请向班长报告，班长负责解决。无论哪个班级，如果老师来了或者出去出差，班长都应该主动主持班级，简单地布置一些课堂作业，保持教室安静。其他班干部有问题直接向班长汇报，班长解决。
（2）坚持每周召开一次班会，了解情况，及时反馈。满足严格的要求。
2。加强学生各方面习惯的培养。
（一）加强对学生行为规范的教育，努力逐步做到：自我发现、自我管理、自我纠正、自我修养、自我监督。从学生日常行为习惯和文明礼貌教育入手，让学生在日常生活中逐步养成良好的行为习惯。
（2）根据学校对班级的量化评价标准和班级实际情况，制定切实可行的班级制度。主要从思想、学习、纪律、卫生等方面，使每个学生都能清楚地了解班规的要求，自觉遵守班规和纪律。
(3)在班级开展学习比较、互助活动。采用人对人、组对组的竞赛方式，取长补短，互相帮助学习，及时进行评价，使每个学生学习都有方向，有目标。
3。针对上学期考试中存在的问题，大力培养学生的阅读兴趣。
（1）开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定良好的图书馆管理制度，让学生养成有序借阅、“借完归还、损坏赔偿”的良好行为习惯。
(2)定期挑选一些学生喜欢读的书供学生阅读。
(3)指定班级集体朗读时间。召开读书报告会。鼓励学生写下阅读感受、摘录优美词汇、创作阅读小报等
4。加强个别教育，关注学生差异。
贴近学生，了解不同学生的不同特点，根据差异采取不同的教育措施和方法。
5。做好家长的工作。
及时联系我们，共同解决问题。开好家长会，积极引导家长参与班级工作，努力使之成为教育教学的有益补充和助手。引导家长更加关注孩子的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，做到双向理解、双向教育，达到更好的教育效果。
6。注重各项活动的开展、策划和实施，落实日常班级管理中的各项工作。
7。面对全体学生，要顾全大局，着眼两端，促进中间；关爱、关爱后进生，及时捕捉他们的闪光点，多鼓励他们增强自信心。
总之，这个学期我会努力踏实、细致、严格，使班级管理工作有序进行、上一个台阶，使学生各方面的素质得到提高。进一步发展并保证学生学业成绩的稳定或提高其原有成绩。基础上的改进。
