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时间过得真快，一转眼学期就结束了。回顾这学期的点点滴滴，我感到十分欣慰。孩子们的每一点进步都是老师努力的结果。当然，这也离不开家长们对我们工作的支持与配合。看着孩子们活泼可爱的笑脸，我觉得我的努力没有白费。我深深感受到，教师的生活就是真实的、默默无闻的、不求任何东西的！这让我更加深刻地感受到教师职业的崇高和重大责任，我对这个职业的热爱与日俱增。现将本学期的工作总结如下：
1。政治思想方面
能够积极参加园内组织的政治学习，并认真记笔记，数量充足，内容丰富。积极参加幼儿园组织的各项活动，充分发挥骨干教师的先进性。热爱集体，团结同事，乐于帮助同事进步，尊重新老教师，关爱孩子。按照严格遵守园的规章制度，不能迟到，也不能早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力将理论知识转化为实践，运用到教学活动中。
2。爱班级里的每一个孩子
高尔基曾说过：“不爱孩子的人就不爱孩子，只有爱孩子的人才能教育孩子。”爱孩子是幼儿园教师应有的美德，也是一名教师的天职。作为石火桥幼儿园的老师，当然应该这样做。师爱比渊博的知识更重要。受到老师的关爱是每个孩子最基本的心理需求。师爱对于孩子的成长进步有着巨大的促进作用。爱的力量是神奇的，它可以源源不断地挖掘，就像泉水一样。因此，我总是义无反顾地将我的爱传播给每一个孩子，让他们沐浴在爱的春天，快乐地学习、生活。
3。教育教学
通过多年的教学，我不断积累教育教学经验，进一步提高自己的能力。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是讲好每一节课。为了上好课，我做了以下几件事：
1。虚心听课，认真指导
作为一个教学经验比较丰富的人，上课是我提高教学能力和辅导年轻教师专业成长最快的方式。因此，我始终珍惜每一次上课的机会，把它当作自己进步的桥梁。认真听讲，认真反思。带着学习的态度去上课，带着学习的态度去听老师对这堂课的点评。课后，我与小老师进行了认真、及时的交流，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等各个方面都进行了讨论。其实这个过程也是我学习和提高的一个过程。
2。认真备课
通过多年的教学，我了解到备课的基本点不仅仅是准备知识和教材，更重要的是让孩子做好准备。孩子们的情况不同，同一堂课可能会有完全不同的解读。所以多年来我一直提醒自己要蹲下来去了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力和兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。丰富多样的内容也让孩子们感到新鲜，在乐趣中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥。
3。及时反思
一个合格的老师就是要及时反思自己的教育行为。因此，及时反思就成了我的必修课。在每天的备课时间里，我总是抽出一定的时间来反思和孩子们在一起时发生的一切，写下印象深刻的场景，与老师们交流教育中的困惑和教育成就，开阔了视野。我的视野。我自己的教育愿景也收获了意想不到的收获。
4。区“六优工程”实施过程中，我与孩子们一起成长
新世纪新时代的教师要不断学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐。只有切实转变思想，才能保证教育改革的持久性和深度。随着区六优工程的深入实施，通过学习新大纲、新课程，我园教师的观念和行为正在不断转变。在区六优工程的指导下，我树立了“以儿童发展为本”的基本理念，尊重儿童，关注每个孩子的平凡时刻，关注孩子的发展窗口，改变孩子的学习方式……这些新的概念都可以记在心里。正如著名老师所说，“在教育改革不断深入的今天，我们要以三分之一的确定性和三分之一的不确定性来面对幼儿”。正是这些确定性和不确定性。这些因素让每个孩子都像一本书，丰富多彩，千变万化，需要我们每一位老师去欣赏、去学习、及时提供支持。
5。班级管理
今年，我和新老师一起上课，在工作中我可以和新老师建立良好的关系。耐心指导青年教师，协助保育员做好班级卫生消毒工作。
刚开学，孩子的情绪比较不稳定。少数孩子入园后情绪仍不稳定，娇气、爱哭、依赖性强。有些孩子早上很晚才到幼儿园，无法参加上午的活动。这就造成了班上孩子各方面能力水平的巨大差异。
针对这种情况，我们班前期的工作还是和家长一起把重点放在培养孩子活泼、开朗、自信、谦虚的性格、良好的生活习惯和自理能力的提高上，特别是对待孩子。入园晚的孩子和自理能力差的孩子。我们开展重点培训，在我们的共同努力下，班里孩子们的整体水平得到了很大的提高，特别是孩子吉春。经过努力，她现在每天都来游园会主动跟老师打招呼，自己穿衣服，吃得也好。看到她取得这么大的进步，我真的从心底里感到高兴。因为这和我平时的努力是分不开的。
这个班有很多不善于表达自己的孩子。学期末，我发现了这个问题的严重性。我开始从日常生活活动中慢慢渗透其中，培养孩子们对幼儿园的热爱，对班级的热爱，对老师的热爱。当孩子拥有这样的老师心态时，他们就会对日常生活中的一切产生兴趣。现在已经不存在问孩子十个问题，一句话也回答不出来的现象了。见到幼儿园园长也没有主动跟其他班的老师打招呼。现在这种现象已经消失了。他们活泼、天真、热情的天性一直很强烈。我现在说得最多的是，我真的为我的孩子们感到高兴和自豪。
6. 在家密切接触，加强互动
为了更好地做好家长工作，在每月的家访活动中，我和实习焦老师及时向家长反馈了孩子在幼儿园的各种表现。当个别孩子有特殊情况时，我可以立即给家长打电话询问了解孩子的情况，尽早获取孩子情况的第一手资料。家长们也对老师们关心和照顾孩子所采取的一些措施表示认可。
平时，我们非常重视与家长的联系，通过谈话、电话、学校沟通、家访等方式与家长进行沟通，针对家长提出的意见和建议，我们也寻求最好的解决办法。及时解决问题，丰富家长的育儿经验。我们每个月及时更换辅导栏目中关于育儿的文章，并通过家长互相交流育儿经验。
为了更好地推广居家男女同校，让家长更好地了解幼儿园工作的内容、方式和方法。了解幼儿在幼儿园的表现，看到集体教育的作用，征求家长对幼儿园的意见，以便改进工作。在本学期开展的“家长会”中，我们以家长辩论赛的形式呈现。教育的好与坏，家长会体会的。关于挫折教育，大家展开了激烈的争论。整个比赛紧张、刺激、高潮、富有戏剧性。
7。现有缺点
孩子的成长已经过去了。我们班的孩子在各方面都取得了不同程度的进步。虽然这令人欣喜，但其他方面工作也存在不少不足。比如：就我自己而言，班级管理不够大胆，有时想放手；在工作中，我在区里培养孩子们的常规，提高孩子们的动手能力方面还不够，需要提高，才能完成各项任务。父母的认可还不够。在今后的工作中，我将带领新教师学习其他成功经验，努力学习、研究、探索；在工作中，我会创新、运用新的思维理念、新的工作方法，打造和培养一支教师队伍。我们选择优质花卉，为我们的花园增添美丽和色彩。
